秋天的阳光是温暖的

大地的色彩是五彩缤纷的

秋天到了

大地变得金黄

大树妈妈的“孩子们”也变黄了

随风飘落

一、大树的秘密

（1）我们的讨论

我们找秋天的时候，你们都发现了什么东西呀？

落叶！

秋风秋风吹吹，落叶落叶飞飞，就像一只蝴蝶，张开翅膀追追。

你想到了我们之前学过的诗歌，原来落叶是被大风吹下来的，那它们是从哪里飞下来的呢？

从大树上飞下来的啊！

哪里有大树啊？

窗户外面有大树。

我们幼儿园里也有大树呀，我们还去捡过落叶呢！

（2）我们的研究

聪明的小朋友们想到了很多观察大树的方法：

用眼睛看，看大树树干，树枝，树叶的颜色；

用鼻子闻，闻一闻树干，掉在地上落叶的味道；

用手摸，摸一摸树干和树叶的表面，光滑还是粗糙？

（3）我们的发现

在我们的一番研究过后，我们发现了树干、树枝的颜色是棕色，树叶是黄色、绿色。

二、秋日物语

（1）我们的表征

“它们的味道也很特殊！”小朋友们有很多有趣的表达：“树干是蚂蚁的味道！”“脏脏的味道！”“树叶是香香的味道。”小朋友们在观察大树的时候已经产生了很多联想：因为看到蚂蚁在树干上爬，所以觉得树干是蚂蚁的味道，因为树干上有很多干裂的树皮，隐藏着许多灰尘，以及它暗褐色的本色，又让幼儿联想到树干是脏脏的味道，这些联想都表明幼儿是富有想象力的小诗人。

（2）我们的拓印

在触摸大树树干表皮时，我们都发现了大树有点扎手，毛毛糙糙的，所以我们学会了一个词语：粗糙。而树叶则和大树不一样，它摸起来滑滑的，所以我们又学了一个词语：光滑。

为了更直观的感受树干上树皮的纹路，老师带领着小朋友一起尝试了拓印，我们将纸覆盖在树皮表面，并用一只蜡笔轻轻地刮一刮，最终发现树皮是干裂的。

我们知道了两种给大树保暖的方法：一种是为大树涂一种白色的石灰水，另一种是给大树穿上保暖的“衣服”，我们还一起欣赏了一些穿着漂亮衣服的大树。

在观察中，聪明的小朋友们还用多种感官感受了大树：有的用脚踩落叶，有的用手捏一捏，有的用手搓一搓，通过倾听落叶“咔嚓咔嚓”的声音，感受到了落叶脆脆的特质。

三、生活与学习相结合

（1）与绘本相结合

《大树摇一摇》讲述了一则充满疑惑又包袱不断的小故事。

一只小老鼠想把大树上甜美的栗子摇下来当作晚饭，但掉下来的却是一只狐狸！眼看要被狐狸吃掉，小老鼠赶紧爬上树去。狐狸紧接着摇树，可这次掉下来的又是什么呢？结局看似意料之外，却又在情理之中。阅读中会带着一连串问号，每一页都有新的惊喜。

小朋友在和老师一起阅读的过程中，不断重复“我要吃掉你”，在欢声笑语中，感受故事的刺激和有趣。

（2）与美术活动相结合

我们对大树研究了这么多，所以能够自信地说，我们现在已经知道了大树的很多奥秘，尤其是大树的颜色。

大树不一定全是绿色的，它的树干树枝都是棕色的，而绿色的树叶在秋天也会变成黄色。所以我们决定把树叶会变色这个奥秘一起记录下来。

寻秋天踪迹，享自然趣事。

在这次追寻秋天的过程中，

有观察、有分享、有收获、更有爱。

这一切都汇聚成孩子人生中的宝藏，

在童年的记忆中闪闪发光。

……

让我们期待下一次快乐的出发吧！