《幼儿园指导纲要》指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”而田径被称为“运动之母”，我园也开展了各种各样的趣味田径游戏，孩子们自主计划、自主探究、自主调整游戏的玩法，在田径游戏中体验趣味、增强体质、发展身体各方面机能。

游戏一 ： 小老鼠快跑

目标：发展幼儿快速跑、钻爬和反应能力。

师生创设情景：幼儿分成两队小老鼠队和保护圈队，还有一个幼儿扮演大花猫，保护圈队的幼儿一起念小老鼠偷油吃的儿歌，小老鼠们在偷油的过程中，要躲避大花猫的追赶，可以钻进安全圈中，也可以绕着圈跑躲避花猫，儿歌结束被抓到的小老鼠则为淘汰。第一次先由老师扮演大花猫去抓老鼠，等到幼儿熟练游戏后，可以轮流演一演大花猫。

幼儿游戏计划：小老鼠们如何逃跑躲避大花猫，最后安全回到保护圈内。

小老鼠们游戏后发现，在保护圈内外钻来钻去，跑得更快更灵活的老鼠可以躲避大花猫，让我们一起来看看小老鼠们有没有成功逃跑吧！

游戏二： 快乐打地鼠

目标：通过游戏，训练幼儿在跑动中身体的反应能力和躲闪能力，感受同伴一起游戏的快乐。

师生创设情景：小地鼠们，有人类拿大锤子来侵袭我们的地鼠王国，我们该怎么办呢？

幼儿游戏计划： 我们可以用各种动作来躲避大锤子，用冰冻的方法把自己保护起来，只有当同伴来拍打我们的时候，才算获救。

几次游戏以后，孩子们发现，有的地鼠还是会被打到，那么他们说，被锤子打到的小地鼠就算出局，不能继续游戏。

让我们看看我们的小地鼠是如何躲避大锤子的吧。

游戏三：智取糖果闯关赛

目标：练习躲避跑的技能，提高动作的协调性，灵敏性以及迅速反应的能力

师生创设情景：随着裁判的一声哨响，贪吃的狐狸想要去糖果岛偷糖果，一路上会遇到“水蛇”的攻击，需要小心避开，达到糖果岛后，需要躲避糖果岛上的四大守卫者的魔法攻击，拿到糖果的狐狸就可以享用美味的糖果啦!

幼儿游戏计划： 贪吃的狐狸躲避“水蛇”的攻击以及四大守卫者的魔法攻击。

第一次尝试后，只有两位糖果守卫者的守护，但是，寡不敌众，保护不了糖果岛上的糖果，所以，增加糖果守卫者的数量，增加到四位糖果守护者。

贪吃的狐狸到底有没有享用到美味的糖果呢？我们一起来看看吧！

游戏四：小老鼠偷粮食

目标：锻炼幼儿反应力，提升加速跑的速度

师生创设情境：贪吃的小老鼠喜欢偷粮食吃。他们发现了一个老鼠笼里有好多的粮食，究竟哪只小老鼠能拿到最多的粮食呢？

幼儿游戏计划：小老鼠在外绕桩跑，儿歌结束进入偷取粮食，再运送到自己的小家。

游戏中小朋友说：“小老鼠太坏了，我好想抓住它！”于是小朋友把小老鼠绕桩跑替换成了小老鼠穿过小朋友围成的圈跑。游戏中有好几只小老鼠被抓住，小朋友获得了成功的喜悦。

游戏五：陀螺旋风跑

目标：发展幼儿的肢体灵活性，增强幼儿的团队意识和相互配合协作能力。

师生创设情境：小陀螺要进行比赛啦！要想小陀螺能成功到达终点，不仅要知道小陀螺的比赛路线，还要相互配合给小陀螺增加能量！

游戏计划：两个小朋友同时握住海绵棒绕一个轮胎来回，熟悉规则以后，设置两个赛道两人一组进行比赛，玩完一轮再增加一人进行比赛。

第二次尝试加大难度：三个小朋友同时握住海绵棒，绕两个轮胎型跑。熟悉以后，设置两个赛道进行比赛。

我们来看看这些小陀螺是怎么获得成功的吧。

游戏六：迷路的跳跳糖

目标：发展孩子们的双脚跳、助跑跨跳能力。

师生创设情景：跳跳糖迷路了，它们要穿越崎岖不平的石子路，回到小美的甜品屋里。

幼儿游戏计划： 跳跳糖们跳过纸箱拼成的小路。

第一次尝试：跳过宽窄不一的石子路。

第二次尝试：跳过高低不平的石子路。

最后跳跳糖们终于成功回到甜品屋啦～～，让我们一起来看看小朋友们是怎么玩的吧！

游戏七：小炮兵打敌人

目标：.提升投掷的准确性，锻炼双脚向不同方向连续跳跃的能力

师生创设情境：小炮兵翻过大山发现了很多敌人，他们需要发射大炮消灭敌人，敌人很狡猾，他们会躲到大炮的盲区来保证自己的安全，小炮兵需要在敌人在这之前打倒敌人，获得胜利。

幼儿游戏计划：一边小朋友投掷报纸球，另一边小朋友双腿夹住报纸跳跃躲避。

游戏中发现当敌人的小朋友都跳到一个山坡会比较拥挤，有小朋友提出可以一人跳到一个垫子上进行躲避，于是就有了山下有3个躲避点，没跳到躲避点需要自己继续跳跃躲避炮弹。

最后来看看我们的游戏过程吧！

游戏八：跳竹竿

目标：学会跟着口号的节奏进行竹竿踏跳，在体育游戏中体验跳的乐趣

师生创设情境：幼儿在电视上看到过少数民族的竹竿舞，基于幼儿的兴趣引导幼儿“跳竹竿”开展游戏活动。

游戏计划：两根海绵棒摆在地上，进行有节奏地“踏跳”练习。

第二阶段：

一组一人：两个小朋友扮演敲竹竿的人，其他小朋友来跳。

一组二人：两个小朋友扮演敲竹竿的人，其他小朋友两两组对，相互配合同步进行跳竹竿。

二组一人：四个小朋友扮演敲竹竿的人，形成两组敲竹杆的队伍，其他小朋友一个一个尝试跳竹竿，中间不间断。

二人二组：四个小朋友继续扮演敲竹竿的人，形成两组敲竹杆的队伍，其他小朋友两人组队尝试跳竹竿。

游戏九：锥筒障碍赛

目标：发展孩子们的钻爬、平衡、跑跳等综合身体素质，愿意挑战锥筒闯关，在与同伴合作搭建的过程中感受互相合作的乐趣。

师生创设情景：怎么与锥筒玩游戏开展闯关呢？

幼儿游戏计划：搭建锥筒障碍场地。

走、跨、爬、平衡......讨论交流后，孩子们动脑筋设计出了一些玩法。

在一个一个的进行尝试后又进行了调整和筛选。

正式比赛！冲冲冲！

游戏结束后，孩子们还用自己的方式制作了作品秀，记录了快乐的游戏时光。

游戏十：打响地雷战

目标：发展孩子们助跑跨跳的能力。

师生创设情景：小红军们接到任务要去前线打仗，目标是捣毁敌人的弹药库。但是敌人在弹药库周围布满了防御的电线地雷，需要跳过地雷的引线才能安全到达弹药库。

幼儿游戏计划：关卡设置小组准备利用绳子和标志杆的组合搭建弹药库周围的电线地雷。

第一次实际尝试后，小组成员们发现标志杆的杆子都太滑了，绳子怎么绑都绑不牢，总是会滑下来！而且孩子们都不太会打结，每次都要花好长的时间。于是，大家开始寻找其他的替换材料，他们提出另外三种搭配组合：滚轮和绳子、椅子和牛皮筋、锥桶和横杆，随即各小组开始进行实践操作来验证自己的猜想。最后，在实际体验4种搭配方案后总结实践经验，并自主投票决定出最终的搭配方案为锥桶和横杆的组合。

最后，一起来看看小红军是如何勇敢突破敌人的障碍顺利完成任务的！

游戏十一：小兔子采蘑菇

目标：发展孩子双脚跳、双脚连续跳、不同方向纵跳的能力。

师生创设情境：兔子妈妈生病了，小兔子想要去森林深处采到美味的蘑菇给兔子妈妈熬汤喝。她需要越出高高的围栏，翻过巨大的山峰，还要踩着一个个小石头过河，跨过深深的大水坑，最后跟着方向牌的路线前进。

幼儿游戏计划：小朋友们搭建不同的障碍物进行跳跃。

跳跃练习过程中孩子发现小滚做的小桥如果堆太多容易滑倒，有一些安全隐患，孩子们经过商量，决定换成一个个大的滚轮、增加桥的稳定性。

户外体育运动，

是一种状态，

是一种精神，

趣味田径，

让孩子们乐在生活乐在自然乐在幼儿园

这是一场充满挑战的旅行，

春暖花开让我们一起动起来吧。