《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，更是其学习与发展的坚实基础。广播操作为幼儿一日活动的关键环节，不仅能有效锻炼幼儿身体、发展基本动作，更能充分激发幼儿参与体育活动的热情，让健康成长的种子在律动中生根发芽。

本次比赛按年级组有序进行，评委团队严格遵循“公平、公正、公开”原则，从动作规范度、精神面貌、服装统一性及师幼配合度等维度综合评分，确保客观评价每一位孩子的努力。

一、活力满格·大班组

首先登场的大班幼儿，手持彩色篮球自信入场。伴随欢快的音乐，他们迈着整齐的步伐，拍球、运球动作灵活，抬手、转身时球不离身，每一个篮球操动作都利落有力，稚嫩的脸庞上满是专注与自信，尽显大班孩子的朝气，赢得现场评委老师的阵阵夸赞。

二、朝气蓬勃·中班组

紧接着，手持闪亮体操棒的中班幼儿登场。看到大班哥哥姐姐的精彩表现，他们丝毫没有怯场。音乐响起，孩子们迅速进入状态，举棒、绕棒、握棒等动作连贯有序，节奏清脆明快，认真投入的模样尽显活力，小小棒子在他们手里来回变动，无形中起到了强身健体的作用，也充分展现出了中班阶段的成长与进步。

三、萌趣十足·小班组

最后出场的小班幼儿，虽然年龄最小，但态度格外认真。他们穿着可爱的服装，迈着略显稚嫩却坚定的步伐，跟着音乐节拍努力完成每一个动作。有的小手高高举起，有的小脚轻轻踮起，可爱的模样格外惹人喜爱，也传递出了他们对广播操的喜爱与对运动的热情。