今年的5月12日是第十五个防灾减灾日，为进一步强化全园师幼的安全意识，普及防震减灾等知识，切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救、互救能力，确保全园师幼的生命安全，我们开展了“临“灾”不乱，我们在行动”系列活动。

一、自然灾害我知道

首先我们来了解一下自然灾害有哪些？

1、地震

地震是一种常见的自然灾害，具有突发性强、破坏性大、成灾广泛的特点。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散等次生灾害。

2、火灾

当火焰不受控制地进行燃烧，就会变成危险地火灾。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。

3、洪水

在各种自然灾害中，洪涝是也是最常见且又危害最大的一种。洪水出现频率高，波及范围广，来势凶猛，破坏性极大。洪水不但淹没房屋和人口，造成大量人员伤亡。

4、雷电

雷电产生的高温、猛烈的冲击波以及强烈的电磁辐射等物理效应，使其能在瞬间产生巨大的破坏作用。常常会造成人员伤亡，击毁建筑物、供配电系统、通信设备、引起森林火灾。

5、泥石流

泥石流的主要危害是冲毁城镇、企事业单位、工厂、矿山、乡村，造成人畜伤亡，破坏房屋及其他工程设施，破坏农作物、林木及耕地。此外，泥石流有时也会淤塞河道，不但阻断航运，还可能引起水灾。

6、暴风雨

暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。

二、保护自己有办法

（一）防震篇

（1）室内避震：室内房屋倒塌以后，大块倒塌体与支撑物形成的三角空间，例如，炕沿下、床下、桌下，坚固家具附近；内墙墙角；厨房、卫生间、储藏室等开间小的地方抱头躲藏。

（2）室外避震：拟选择开阔、安全的地方，应避开高大建筑物、高压线、变电器、桥梁、山坡陡崖、危岩滚石、河岸地带。汽车司机拟在安全地带刹车。

（3）在幼儿园避震：应护住头部躲在桌下或墙角，听从老师的安排，有序跑到安全地带。

（二）泥石流篇

泥石流来临时怎样逃生？

1.立刻向河床两岸高出跑。

2.向与泥石流成垂直方向的两边山坡高出爬。

3.来不及奔跑时要就地抱住河岸上的树木。

（三）洪水篇

1.不到易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留。

2.不在发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留。

3.遇灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。

4.雷雨天气时，在室外活动的幼儿应立即进入教室，并关好门窗。

三、防灾减灾我们在行动

1、学习防灾准备

各班进行了防灾减灾的各类教育活动，让孩子们熟悉、学习并练习应急避震和安全疏散的方法，了解了地震的危害，并通过儿歌、提问、讨论、知识问答、绘画等形式增长了不少相关的知识，做到防患于未然。

2、设计逃生路线

小朋友们还设计了逃生路线，帮助大家在遇到危险时，能尽快安全逃生。

3、逃生演练进行时

为了更好的防患于未然，吴幼的孩子和教职工在周四下午进行了逃生演练。警报声响起，各班停止一切活动，孩子们迅速有序撤离。

疏散过程中老师们密切关注幼儿的安全，保证所有孩子安全到达操场。

清点汇报后，沈丽老师对本次演练活动情况进行了小结，表扬了孩子们勇敢临危不乱的意识，并对孩子们进行了防灾减灾知识的普及。

4、防震儿歌牢记心

小朋友们，让我们一起念一念这首放震儿歌，将防灾减灾深入我们的心！

地震自救要学习，镇定自若不要怕；

安全有序往外散，疏散不及钻桌子；

被困废墟把嘴捂，相信自己会得救；

救助未到不要急，如有可能往外爬；

听到声音要求救，战胜困难贵坚持。

安全是生活的基础，安全也是每个孩子健康成长的前提。安全无小事，我们应时刻将安全记于心，谨慎预防生活中的每一种灾害。让我们家园携手守护幼儿，让灾难远离，让孩子幸福成长！